可是，真相是什麼呢？另一股勢力在哪呢？

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我想了半天，只能從故事開頭想起，也就是張聞奇和衛教授建這所學校的爭端開始，也就是和氣碑出現的時候。

張聞奇？衛教授？王文平？布局？局中局？

直到想到我腦袋快要裂開了，突然，似乎一道光從狹小的裂縫中透了進來。我一層層地抽絲剝繭，一層層地排除事情的不可能項。我撲棱一下從倚在衛教授家的門上站直了，趕緊跑下樓，飛一般向學校的主樓跑去。主樓坐落在學校的正中間，是學校的標志性建筑。

跑到樓前，我又后退了幾十步，再看大樓，突然心里一陣發緊，腦門上滲出一層汗來。

那座原來看著很有藝術美感的九層主樓，從另外一個角度看，房頂居然不是平的，而是中間平，兩面稍低的形狀。在兩邊稍低的地方，卻是在樓體上豎立起的擋板，除去這些擋板后的實體建筑，則是一個規則的六邊形。

這是和氣碑的形狀！

果然！這主樓被造成了和氣碑的造型。原本這個校園就建在了六道封死的死地上，現在又在這塊地的中間，豎起了主樓做的和氣碑。那麼這樣做的目的只有一個，重生陣。

整個學校就是一個重生陣！我腦袋中的光越來越亮。

原來，我們一直以為，人死了才能用這重生局來重生，卻疏忽了一點：「無念了無怨，逢人九九見」，說的是等到機緣才能開啟重生，然而，人的欲望造就了無限可能。既然有重生活葬陣，那麼，就不能改良出長生活葬陣？

這不就是古往今來帝王將相都在苦苦追求的終極目標嗎？

長生比重生更吸引人，機緣等不到，就創造機緣。這長生活葬陣，就是在人活著的時候，借助十八個活葬的人進入陣中，這樣，就可以連死這一環節都免了，直接長生。

想必，那幕后的大玩家，就坐在這棟樓的正中間，準備長生不死呢吧。

發現了這個大樓的秘密，我開始琢磨幕后大玩家會是誰。雖然我不想往那方面想，但是，現實卻讓我無法不去想：這幢教學主樓設計很簡單，共有九層，而每層陰面和陽面各九個房間，象征陰陽，這橫豎九層的正中間，也就是這個巨大和氣碑的正中間，正是第五層的五號房間。

全校人盡皆知，505 房間，是校長張聞奇的辦公室。

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這并不出我所料，發現主樓是一座和氣碑之后，我就隱隱地感覺到，唯獨校長張聞奇，才能有本事操縱這個工程。這也是為什麼他當年選擇在城郊建死地上這所大學的原因。是他改良了這個重生陣，為自己設計了一個長生陣。

衛教授的死亡時間是 1975 年的 8 月，而那時，學校的大樓還沒有建成，衛教授顯然不知道張聞奇的宏大野心。也就是因為這樣，衛教授拼死保護的這十八個人，卻正中了張聞奇下懷，張聞奇利用衛教授引出這十八個人。

現在的問題是，發現了校長張聞奇的陰謀后，我該怎麼辦？

我努力回想以前三姥爺教我的法術，卻發現這些法術都是稀松平常的道道，對付個小鬼小怨還行，面對張聞奇這樣的大人物，這些小法術無非是術高一寸、魔高一丈。

我苦苦思索，突然想到一條捷徑。那就是，在 30 年前如果釋放了和氣碑中的靈魂，肯定無法控制。但現在不同了，又有了一個張聞奇。他和和氣碑中的靈魂一陽一陰，一個想重生，一個想長生，一塊死地，兩個和氣碑，必然能讓小碑融入大碑，而小碑中的靈魂與張聞奇到了一起，陰陽相沖，陽盛，則陰氣散，陰盛，則陽氣亡，不管是散是亡，都是兩敗俱傷，興不起什麼大浪來了。當然，最理想的狀態是陰陽相衡，互相沖散。

記得《無端秘術》中有理論上的記載，叫作「以怨沖怨」，雖然不是針對和氣碑的，但想必放在這里也合適。

當然，這個方案也承擔著巨大風險。因為，如果和氣碑中的靈魂和張聞奇能量相差懸殊，那戰勝的一方，依然還是我強大的對手。

但此時，我已經沒有了更好的主意，只能試一試了。拿定主意之后，首要做的，就是超度衛教授。我一路小跑到衛教授家，按照三姥爺交給我的辦法，坐在衛教授家門口，把我的想法念叨了一遍，告訴衛教授我發現了這個驚天大陰謀，并說了我的理論上的破陣方案。