“你，你，你在干什麼？！”

　　看到老師回來，原本湊在一起的學生立刻換了張臉，趕緊去攙扶地上的學生。

　　陳歌下手極重，因為他知道如果對方還可以站起來，那等會自己會多一個麻煩要處理。

　　“老師！他把隆源砸暈了！”

　　“我知道，用不著你廢話！趕緊帶他去醫務室！”柳老師急匆匆跑進教室，死死瞪著陳歌：“為什麼又跟同學打架？這次我可看的很清楚，是你先動的手！你最好給我一個合理的解釋！”

　　“怎麼說呢？”陳歌放下手中又快要散架的椅子，歪頭指了指地上暈倒的男學生：“我屬于自衛，因為剛才從他的眼神里看出了想要欺負我的意思，如果你不相信，等他醒了，你可以問問他。”

　　“你真是個禍害！我的優秀班級都要被你毀了！不行，我現在就要去找雷主任！”柳老師是真的生氣了：“你們幾個帶他去醫務室！陳歌你給我站到走廊上去！”

　　“好的。”陳歌的回應永遠是兩個字，平平淡淡。

　　在柳老師走后，后排的一個學生站了起來，咬緊了牙，盯著陳歌：“這次柳老師幫你解圍，算你運氣好，等放學了，咱們再好好算下賬。”

　　聽到后排男生的威脅，陳歌很詫異的站在原地：“這話應該我說才對，要不是柳老師進來，你們連鬼都做不成了。”

　　擺了擺手，陳歌笑著提起自己的背包：“放學后，不見不散。”

第0836章 沒有人生來堅強

　　入學第一天被兩次罰站，陳歌的名字很快就在校園里傳開了。

　　他提著包站在班級門口，路過的學生全部在看他，而他也在打量著那些學生。

　　“常雯雨給我的任務難度還真不小，每個學生看著都有不正常的一面。”

　　上課鈴響起，柳老師沒有回來，陳歌很自覺的回到了教室里。

　　他把第二個被砸暈學生的椅子放到自己座位上，舒舒服服坐了下來。

　　新的老師開始上課，陳歌也沒有聽講，從包里拿出紙筆，開始思考怎麼去尋找那些有資格成為推門人的孩子。

　　他正想的入神，鄰桌突然伸過來了一張小紙條，上面只有很簡短的兩個字——謝謝。

　　看到陳歌有些意外，在他看來門后血紅色的世界里只剩下絕望和負面情緒，這里的人應該不會說出謝謝兩個字。

　　“謝什麼，你因為我被他們為難，我當然要站出來，這是我應該做的。”陳歌扭頭沖同桌大餅說道，但是大餅卻不敢回話，保持著自己的姿勢，就好像是陳歌在自言自語，他和陳歌之間并沒有任何交流。

　　“在害怕嗎？”陳歌知道大餅心里的擔憂。

　　“對不起。”過了好久，大餅又遞過來了一張紙條。

　　陳歌這次聰明了，他拿出筆在紙條背面寫了幾句話。

　　“沒事，他們太過分了，我看不慣他們。”

　　將紙條還回去，大餅看到后，又提筆寫了起來：“我也是，可我不敢反抗，我沒有朋友，沒人幫我說話，老師只看重學習成績，但我又很笨。”

　　大餅的紙條上，字里行間透著無奈。

　　“以后你有朋友了，我叫陳歌，你呢？”

　　“李炳，因為我名字里有個炳字，臉又很大很圓，所以他們都叫我大餅。”

　　“收到，我記住了。”

　　“陳歌，剛才對不起，我應該站出來的。但我真的很害怕，你會不會也覺得我非常懦弱？”

　　“沒有人生來堅強，再說人的性格和認知都有極大的可塑性，這是一種對社會和生存環境的適應性，我知道你其實也很努力。”

陳歌把紙條遞給大餅，片刻后他又拿出一張新的紙片，在正面寫了一句話：“能跟我聊聊你的過去嗎？”

　　陳歌懷疑李炳就是自己要找到的人之一，所以開始試探。

　　“你是指那些方面？”

　　“關于你，還有這個班級上的其他人，他們是什麼時候開始欺負你的？”

　　看著紙條上的內容，李炳猶豫了好久才動筆，他寫了很長的一段話遞給陳歌。

　　“我的實際情況和他們說的不一樣，我父母很愛我，所以他們說的那些話根本傷不到我，在我看來他們就是一群喜歡專門揭別人傷疤的魔鬼，他們把快樂建立在別人的痛苦上，這種事只要忍忍就過去了。畢竟這里還有老師，他們也不敢把我怎麼樣。陳歌，我勸你以后也盡量不要跟他們發生沖突，他們有自己的小團體，你剛才砸暈那個家伙好像還認識校外的混混。”

　　紙條上的內容讓陳歌心里有些不是滋味，被欺負的人喪失了反抗的勇氣，只想著逃避，或許在他們內心深處覺得自己總有一天會長大，總有一天會離開這個地方，所以忍一忍就過去了。

　　他們并不知道有些經歷會刻印在骨子里，成為腦海當中揮之不去的陰影，每當想起時，就算心里百般否認，可還是會感到一絲不舒服。

　　陳歌看著紙條，他并沒有反駁李炳，一個孩子在遇到這種情況時能怎麼辦？

　　手無寸鐵，孤立無援，當惡意襲來，他們就像是被扒光了衣服站在聚光燈下，無處可逃，只能捂著自己僅有的尊用，默默忍受。